Het impact-ecosysteem. Hoe Triple ThreaT een wereld rond jongeren bouwt.

Waarom dit stuk

Partners, fondsen, scholen en gemeenten zien van Triple ThreaT meestal de uitvoering. Een clinic, een kapperszaak, een studio, een event. Dat is terecht, want daar gebeurt het. Maar het is maar de helft.

Onder die uitvoering liggen methodes, een verandertheorie en een manier van samenwerken die we sinds 2009 hebben ontwikkeld. Wij zijn niet alleen uitvoerders. Wij maken concepten, wij regisseren ecosystemen en wij dragen een visie. Dit stuk laat die laag zien, en brengt hem voor het eerst samen op één plek: onze modellen, onze manier van werken met talent, hoe tribes samen bouwen, en wat we meten.

Het is geschreven voor iedereen die met ons wil bouwen: in een wijk, op een school, in een gemeente of vanuit een fonds. Je kunt het van begin tot eind lezen, of via de inhoud naar het hoofdstuk springen dat voor jou telt. Elk hoofdstuk volgt dezelfde lijn: waarom we het doen, hoe het werkt, en wat het is.

1. Waar het begon

Triple ThreaT begon als antwoord op de wijk. Niet als plan op papier, maar als een groep jongeren en een paar volwassenen die er gewoon waren, elke week, in Schalkwijk. Het begon met basketbal op het veld.

Wat we toen al zagen, zien we nog elke dag: talent is er in overvloed. Wat vaak ontbreekt, zijn kansen die zichtbaar en bereikbaar zijn. Die kansen zijn er altijd al geweest. Wij zorgen ervoor dat jongeren ze zien, en laten vooral zien dat ze ook voor hen bereikbaar zijn.

Het werkte. Jongeren bleven komen, groeiden door en namen zelf verantwoordelijkheid. Het werk kreeg erkenning: NOC*NSF Club van het Jaar in 2019 en het Grote Appeltje van Oranje in 2022. Inmiddels werkt dezelfde aanpak ook buiten Haarlem: in Amsterdam-West en Amsterdam-Zuidoost, in Alkmaar, Heerhugowaard en Harderwijk.

Wie wil voelen waar het vandaan komt: Tegenwind is de eerste korte film van Triple ThreaT, over jongeren die opgroeien in Schalkwijk. "We are a family built on dreams." Bekijk de film en achter de schermen.

Maar het zat in onze hoofden en in onze uren. De ingrediënten waren er en de bereiding ook. Wat ontbrak, was het kookboek. Zolang het werk afhangt van een paar sleutelfiguren, kan het niet groeien zonder zijn ziel te verliezen. Dit stuk is een deel van dat kookboek.

Ons kompas: van praktijk naar netwerk

Onze beweging laat zich in vier woorden vangen. Elke stap bouwt op de vorige.

1. Praktijk. Het werk op het veld, in de school en in de wijk. Dit blijft altijd de basis.
2. Product. Die praktijk op papier, zodat een ander hem ook kan draaien.
3. Infrastructuur. De methode, het platform en de coaches die lokaal werk mogelijk, schaalbaar en blijvend maken.
4. Netwerk. Organisaties die samen sterker zijn dan alleen.

De praktijk blijft de basis, het netwerk is de bestemming.

2. Het veld als vindplek

Jongeren komen niet naar een loket. Ze komen naar een plek waar iets gebeurt. Een veld, een sporthal, een plein, een studio. Daar staat iemand die ze kennen en die er de week erna weer staat. Dat noemen we de vindplek.

Onderzoeker Mark van Dijk van Inholland, die ruim een jaar bij ons over de vloer kwam, zag het zo: Triple ThreaT gaat niet op zoek naar jongeren, het is juist andersom. Jongeren willen erbij horen. Dat is het verschil tussen een aanbod dat je moet slijten en een plek waar mensen bij willen zijn.

De vindplek is geen doel op zich. Het is de voordeur. Wie daar vertrouwen wint, kan meer dan een training geven: een gesprek, een plek op school die weer klopt, een stap naar werk.

Model: de Golden Circle

De reis van een jongere bij ons verloopt in vier fasen. We noemen dat de Golden Circle.

1. Vindplek. Wij gaan naar de jongere toe. Op straat, op school, op het veld. Wij nemen het initiatief.
2. Bridgefase. Vrijblijvend kennismaken op een centrale plek. Ontdekken of het iets voor je is. Geen verplichting.
3. Structurele deelname. Hier gebeurt het. Vaste contactmomenten, een echte band, echte ontwikkeling. Zodra je lid wordt, is het vrijblijvende eraf. Vanaf dat moment ben je onderdeel van Triple ThreaT.
4. Rolmodelfase. Jongeren die opvallen in inzet of talent krijgen verantwoordelijkheid en worden opgeleid tot rolmodel. Zij maken het verschil in hun eigen omgeving. En de cirkel begint opnieuw.

Vier voordeuren

Die eerste fase ziet er per plek anders uit. Wij kennen vier voordeuren:

• Een school in de wijk. We starten in de school, bouwen daar een community en werken van daaruit de wijk in.
• Een jongeren-community. We starten bij de jongeren zelf, ontwikkelen ze en werken naar boven, naar gemeente en bestuur.
• Een plek in de wijk. We starten op een fysieke plek en maken die van de jongeren. Placemaking.
• Een organisatie of coalitie. We starten bij een partner en bouwen het ecosysteem eromheen.

Welke deur het ook is: de motor erachter is dezelfde, en de bestemming ook. Alleen de eerste meters verschillen.

Model: het sleutelbos

Wij richten ons niet alleen op de massa. We richten ons op sleutelfiguren. Een sleutelfiguur geeft ons toegang tot een bredere doelgroep en tot meer mensen. Binnen die groep richten we ons weer op de sleutelfiguren, en die geven ons weer toegang. En zo verder.

Tien sleutelfiguren die elk tien mensen meebrengen, zijn er honderd. Die trekken er weer anderen bij, enzovoort. Zo zitten we diep geworteld in de wijk. Wie we ook willen bereiken, we zijn altijd maar a few handshakes away. Daardoor zitten onze activiteiten vol, stromen events vol en zijn scholen bekend met wat we doen.

3. Rolmodellen: de relatie is de interventie

Het uitgangspunt van alles wat we doen is kort: de jongere faalt niet, het systeem faalt. Dat is geen slogan, het is een ontwerpprincipe. Wie het serieus neemt, zoekt de oplossing niet in nog een programma voor de jongere, maar in wat er om de jongere heen staat.

Het belangrijkste wat er om een jongere heen kan staan, is een mens. Bij ons is de relatie de interventie. We noemen het liefde als systeem: niet als gevoel, maar als methode. Iemand die blijft, die eerlijk is en die verwacht dat je groeit.

De straat leert je overleven, een rolmodel leert je leven.

Onze rolmodellen komen uit de wijk zelf. Ze brengen ervaringskennis mee, en bij ons telt die even zwaar als een diploma. Ze kennen de straat en ze kennen het systeem, en ze kunnen tussen die twee vertalen. Omdat ze dichtbij staan, wordt succes voorstelbaar: als hij het kan, kan ik het ook. Wat je ziet, kan je worden.

Model: The TTT Way

Onze methode heet The TTT Way. Het is de ziel op papier, zodat ze niet wegvalt als een sleutelfiguur wegvalt. Geen vibe, maar een vak. Vijf elementen:

1. Het rolmodel met ervaringskennis. Iemand uit de wijk, met geleefde ervaring die lijkt op die van de jongeren.
2. De chosen family en veilige haven. De organisatie is een familie. Culturele codes maken dat echt: dezelfde trainingspakken, straattaal mag, samen eten, fysieke nabijheid. Loyaliteit, maar ook tough love.
3. De Caleb-cyclus. Je krijgt iets: een kans, een rol, vertrouwen. Je groeit uit tot rolmodel. En je geeft het door aan de volgende.
4. Relatie boven project. Impact is geen project van zes weken, maar een jarenlange verbintenis. Impact wordt gemaakt op de momenten dat je er niet hoeft te zijn.
5. Geen agenda, alleen aanwezigheid. We beginnen met er zijn. Niet met een formulier of een doel. Die aanwezigheid bouwt het vertrouwen waar al het andere op draait.

De Caleb-cyclus als groeimotor

Rollen ontstaan bij ons van binnenuit, niet via vacatures. Wie opvalt in inzet of talent, krijgt een positie. Zo groeit er uit de community een laag van coaches die elkaar verder helpen: jonge volwassenen die zelf ooit binnenkwamen op het veld. Die coachlaag is tegelijk hoe we groeien en het beste voorbeeld dat het werkt. De rolmodellen uit de ene wijk worden de coaches die in de volgende wijk meebouwen. Elke generatie leidt de volgende op.

Dezelfde methode, twee talen

Wat wij in straattaal zeggen, kun je ook in de taal van het systeem zeggen. In termen van Positive Youth Development gaat het om vier dingen: assets (vaardigheden en zelfvertrouwen), agency (eigen regie van de jongere), contribution (bijdragen aan de community) en een enabling environment (een omgeving die steunt). Dezelfde methode, twee talen. Onze rolmodellen imiteren geen professionals, en onze professionals spelen geen rolmodel.

Die methode beschermen we. Dat noemen we het hitteschild: structuur is welkom, regels mogen, maar structuur mag de ziel nooit breken.

4. De plek en de motor erachter

Een kapperszaak is een kapperszaak. Een studio is een studio. Van buiten zie je een vak, een beat, een knipbeurt. Van binnen is het een plek waar jongeren leren, verdienen en elke week een volwassene zien die in ze gelooft.

De kracht zit in de verbinding. Een jongere komt binnen voor basketbal, gaat naar de kapper, belandt in de studio, krijgt huiswerkbegeleiding en loopt uiteindelijk stage bij de media-afdeling. Eén plek, alle domeinen, één relatie die dat allemaal draagt.

Model: de motor

Achter elke plek draait dezelfde motor. Die bestaat uit vier delen die in elkaar grijpen:

1. De methode. The TTT Way, vastgelegd in een playbook zodat hij niet meer alleen in onze hoofden zit.
2. De waarden. Wat je bij ons voelt als je binnenloopt, en wat we van iedereen verwachten.
3. Het platform. MYschoolday+ en een gedeelde kennisbron, zodat scholen, coaches en partners met dezelfde informatie werken.
4. De coachlaag. De rolmodellen en coaches uit de community, die het werk dragen en ook begeleiders coachen.

Waar je ook binnenkomt en welk domein ook het startpunt is, de motor is altijd hetzelfde. Dat maakt de aanpak over te nemen zonder dat hij verwatert.

Daarmee zetten we per plek het gereedschap in dat past: placemaking, community building, een eigen programma in sport, media of cultuur, coaching van jongeren en van hun begeleiders, inspiratiedagen, mensen en rolmodellen leveren, en het verbinden van alle partijen tot één geheel.

De waarden

Onze kernwaarden zijn het fundament:

• Authenticiteit. Echt en herkenbaar, zonder corporate glans.
• One family. We horen bij elkaar en dragen elkaar.
• Homegrown. Talent en leiders van binnenuit de wijk.
• Cultuur boven structuur. Cultuur gaat voor structuur.
• Safety en respect. Veiligheid en respect zijn de basis.

Daarbovenop draaien vier drijvende waarden, die richting geven aan hoe we bouwen:

• Ondernemerschap. Impact is het product, geld de brandstof. Maximale impact en een gezonde reserve, niet maximale winst.
• Cultuurmeesterschap. Cultuur en sfeer bewaken is een vak, geen toeval. Dat geldt ook voor het team zelf: niet alleen de jongeren krijgen een veilige haven.
• Bouwmeesterschap. Snel kunnen opbouwen, afbreken en herbouwen. Goed fundament, kleine stappen, niet bang om opnieuw te beginnen.
• Brandmeesterschap. Een merk dat klopt van binnen en van buiten. Waarden die team en jongeren voelen, en een verhaal dat we op onze manier vertellen.

De vier Street Values

De straat heeft krachten die instituten vaak wegorganiseren. Wij halen die krachten gezond naar binnen.

1. Geld. Transparantie. Op straat weet iedereen waar het geld zit. Wij houden het eerlijk en open, ook intern.
2. Status en perspectief. Status verdien je bij ons via bijdrage en groei, niet via titels of een mooie functienaam.
3. Relatie en loyaliteit. Samen optrekken in echte situaties. Niet in vergaderzalen, maar in het leven zelf.
4. Een gemeenschappelijk doel. Wij zijn tegen wegkijken, tegen systemen die niet aansluiten en tegen individualisering ten koste van gemeenschap. En vóór familiemodellen in wijken en vóór het vertalen van straat naar systeem.

5. Het ecosysteem rond de jongere

Hulp is vaak opgeknipt in hokjes. Een potje voor sport, een potje voor cultuur, een loket voor school, een traject voor zorg. Elk met een eigen aanvraag, een eigen looptijd en een eigen einddatum. Maar de leefwereld van jongeren is niet in hokjes te vangen. Daarom bouwen we geen los aanbod, maar een ecosysteem waarin alles met alles verbonden is, rond één punt: de jongere.

Model: zeven domeinen en een verbinder

In het midden staat de jongere. Daaromheen liggen zeven domeinen die elk een deel van zijn of haar leven raken:

• Onderwijs. De school als plek waar we jongeren elke dag bereiken. Wij zien onszelf als een uitbreiding van het klaslokaal.
• Sociaal en zorg. Een team rond de jongere, in plaats van losse hulp die elkaar niet kent.
• Sport. Sport als taal en als motor van groei. Op het veld draait het niet om topspelers, maar om persoonlijke ontwikkeling.
• Cultuur. Muziek, dans, media en barbers als brug naar ontwikkeling.
• Overheid. De gemeente en het rijk als opdrachtgever, als beleidsmaker en als deur naar structureel geld.
• Fondsen en bedrijfsleven. De brandstof: kapitaal uit meer bronnen tegelijk, zodat niets afhangt van één partij.
• Wijk en community. Bewoners, ouders en rolmodellen die het familiemodel dragen.

Triple ThreaT staat niet boven die domeinen, maar ertussen. Wij zijn de verbinder: het tandwiel dat de andere laat draaien. School met zorg, sport met cultuur, gemeente met de wijk. Zonder verbinder blijven de delen los en lopen ze tegen muren aan. Met een verbinder openen ze deuren voor elkaar, en raakt elk domein de jongere.

Dit sluit aan bij denkkaders die in het veld bekend zijn. Uit Collective Impact nemen we de rol van de verbindende organisatie: een gedeelde agenda, een gedeelde meting, activiteiten die elkaar versterken en communicatie die doorloopt. Verder Positive Youth Development, de brede school als knooppunt en werken met één team rond de jongere. Wij voegen daar onze eigen taal en praktijk aan toe.

Model: zes stappen naar een ecosysteem

Of we nu een stad binnenkomen of een bestaande organisatie laten aansluiten, de stappen zijn steeds dezelfde:

1. Kans en landing. Past deze plek bij onze waarden, en is er een ingang?
2. Verbinden. Landen op hun plek, relaties bouwen in plaats van pitchen, het netwerk en de sleutelfiguren in kaart brengen.
3. Scopen. Een foto van de plek: wie is er, wat speelt er, waar zit het vuur, waar zit het geld.
4. Kickstart. Iets neerzetten, zodat er een voorbeeld is. Anders zijn we alleen mensen die praten.
5. Bouwen tot ecosysteem. Van één activiteit naar een web van school, sport, cultuur, ouders en partners.
6. Borgen. Impact meten, structureel geld vinden en het eigenaarschap lokaal leggen. Wij stappen terug naar een coachrol.

6. Talentgedreven werken

Wie in een wijk opgroeit met een stempel, hoort vaak wat er mis is. Wij draaien dat om. We benoemen wat een jongere goed kan. Niet wat er mis is, maar wat er al is.

Talent is bij ons geen topsport-uitzondering. Talent is de activiteit waarbij de tijd voor je vliegt, die je oplaadt in plaats van leegtrekt, en waarin je helemaal jezelf bent. Ons doel is eenvoudig: elke jongere weet zijn drie sterkste talenten, en hoe hij die inzet. Op school, op het veld, thuis en later.

Model: zien, erkennen, activeren

Talent in actie = talent + gedrag + context. Zien = erkennen = activeren.

1. Signaal. Een trainer of talentcoach ziet een jongere stromen: de tijd vliegt, de energie stijgt.
2. Benoemen. In een gesprek van tien tot vijftien minuten kennen we drie talenten toe. Drie vragen dragen het gesprek: waar ben je trots op, hoe ervaar je het, wat wil je nog laten zien?
3. Versterken. De jongere ziet zijn talenten terug in een eigen digitaal deck. Trainers bouwen hun jaar daar omheen.

Het model komt van Luk Dewulf

Dit hoofdstuk staat op de schouders van Luk Dewulf. Het model van talenten komt van hem. Wij hebben er in tiles een eigen iteratie van gemaakt die jongerenproof is. Elk TTT-talent hoort bij een talent van Luk Dewulf. De namen en de uitleg op onze tiles zijn in onze eigen woorden, in de taal van jongeren.

39 talenten, vijf clusters

Onze 39 talenten liggen samen op één kaart, verdeeld over vijf clusters:

• Brain. Analytisch, reflectief, weet de juiste vragen te stellen.
• Go Mode. Daadkracht, focus, dingen voor elkaar krijgen.
• Creator. Origineel, expressief, brengt ideeën tot leven.
• Team Engine. Sociaal hart van de groep, zorgt dat het team draait.
• Core. Innerlijk kompas, blijft zichzelf, denkt vooruit.

Elke talent is een tile met een eigen beeld en één zin, recht tegen de jongere aan. Een paar voorbeelden, zoals ze op de tiles staan:

• Deep Diver (Brain). Je denkt verder dan de rest. Je komt met scherpe inzichten.
• Strijder (Go Mode). Je stopt niet. Moeilijk? Jij gaat juist door.
• Woordkunstenaar (Creator). Je weet precies hoe je iets moet zeggen of schrijven.
• Real Talker (Team Engine). Mensen openen zich bij jou zonder dat je het vraagt.
• Steady Soul (Core). Je weet wat je waard bent en blijft kalm, altijd.

Elke jongere krijgt drie hoofdtalenten, en wat er verder opvalt komt erbij. Hoe dat in de praktijk werkt, lees je in de case over TTT Talentbadges.

Benoem talenten, geen vaardigheden

De kern van een talentgesprek is één verschuiving. Zeg "jij neemt initiatief" in plaats van "je kan goed shooten". Iedereen voelt zich gezien door specifieke erkenning, ook de jongere die de assist gaf of vanaf de zijkant juichte.

Dat werkt verder dan het veld. Spelers die weten wat hun talent is, trainen anders. Trainers kijken bewuster, niet alleen naar wie scoort. Ouders krijgen een concreet verhaal over de groei van hun kind. En jongeren maken later keuzes vanuit hun talenten, in plaats van te gokken.

Talent op school

Op scholen komen onze talentcoaches uit de buurt. Leerlingen kennen hen vaak al, en dat maakt hun gezag natuurlijk. Coaches zijn geen leraren, en dat beschermt ook hun positie. We delen een missie met de docenten: vier jaar lang samen bouwen aan jongeren die hun plek vinden in de maatschappij. De school krijgt er een vangnet bij, en een ingang bij leerlingen waar ze zelf moeilijk bij komt.

7. Tribeship: erbij horen als methode

Alles wat we doen loopt langs twee dingen: erbij horen en voorleven. Tribeship en lead by example. Erbij horen is niet de zachte kant van het werk. Het is het werk.

Model: vier vormen van erbij horen

Het model uit het leertraject Grensverleggers onderscheidt vier vormen van erbij horen, van licht naar diep:

1. Seen. Je wordt gezien.
2. Connected. Je bent verbonden met anderen.
3. Kinship. Je hoort bij een familie.
4. Tribeship. De diepste vorm, met wederkerigheid. Jij staat er ook voor een ander.

Veel programma's zeggen dat iedereen welkom is en stoppen daar. Gezien worden is een begin. Tribeship is wanneer jij er ook voor een ander staat. Daarom is one family bij ons geen leus maar praktijk: een gekozen familie, een veilige haven en een plek waar je iets teruggeeft. We vieren iftar én kerst.

Van tribe naar TRIBES

Wat voor een jongere geldt, geldt ook voor organisaties. Een tribe is een lokaal gewortelde organisatie met eigen identiteit, mensen, tradities en kracht. Ze kent haar community van binnenuit.

TRIBESHIP is het netwerk van zelfstandige tribes, met gedeelde kracht. We bouwen geen vestigingen, we versterken tribes. TRIBES is de groep organisaties die Triple ThreaT begeleidt bij hun groei: organisaties die dicht bij jongeren staan, in de sport, op school en in de wijk.

• Wat van jou blijft. Je naam en identiteit, je mensen en je lokale leiderschap, je cultuur en tradities, je manier van werken en je positie in de community.
• Wat we delen. Waarden, kennis, methodes, systemen en collectieve kracht.

Your name. Your neighbourhood. Your people. Your tribe.

Er zijn twee wegen erin, met één motor. Staat er al iets in jouw stad, dan verbinden en versterken we wat er is, zonder dat je je zelfstandigheid verliest. We kopen niets: elke organisatie houdt haar naam, haar contracten en haar ziel. Staat er nog niets, dan bouwen we mee aan een nieuw lokaal ecosysteem, samen met lokale leiders, bewoners en partners, tot er een zelfstandige tribe staat. Het doel is niet dat Triple ThreaT daar blijft. Het doel is dat het blijft staan als wij weer weg zijn. Meer over hoe dat in jouw stad werkt, lees je bij TRIBESHIP.

8. Hoe we samenwerken: Unite & Build

Unite & Build is onze werkwijze om samen te groeien. Wij kopen geen organisaties, wij verenigen ze. Lokaal blijft lokaal, de kracht wordt gedeeld. Drie regels sturen dat: impact eerst, geld volgt. Strak op waarden, los op de uitvoering. En clone en voice.

Model: Clone & Voice

• Clone is het standaard, altijd hetzelfde. Het DNA van de methode dat niet buigt: de rolmodelcyclus, de veilige haven en de familie, relatie boven project, ervaringskennis telt, en het hitteschild tegen bureaucratie.
• Voice is het lokale. Hun wijk, hun naam, hun taal, hun helden. Dat beweegt mee met de plek, en dat blijft.

Zonder clone verwatert het. Zonder voice herkent niemand zich erin. Pas met allebei voelt het voor lokale jongeren als van hen.

Model: twee trajecten

Een organisatie die aansluit, loopt twee trajecten.

Uniting is een traject van twintig stappen. We leren elkaar kennen, brengen samen in beeld waar de organisatie staat en maken heldere afspraken over wie wat doet. Het loopt in zes delen:

1. Vinden. Elkaar tegenkomen, eerste contact, en kijken of er een wederzijdse klik is.
2. Check. Branden we voor hetzelfde? Een waarden- en veiligheidscheck, een foto van de organisatie en een scan van groei en impact.
3. Uniting. Een voorstel en heldere afspraken over wie wat doet.
4. Onboarding en cloning. De methode, de tools en de denkwijze gaan over. Er wordt een coach gekoppeld.
5. Integreren op de achtergrond. De standaard krijgt de eigen stem van de organisatie, en de gedeelde bronnen gaan open.
6. Verbeteren en impact. Een verbeterplan, meer structurele deelname, en verankeren in een doorlopende cyclus.

Het Success Path komt daarna, ook in twintig stappen. Daarin werkt de organisatie zelf aan haar groei, van fundament tot borging, met ons als coach. Zes bouwblokken:

1. Fundament. Plant je vlag, bouw de veilige haven, begin met aanwezigheid.
2. Mensen. Vind je rolmodellen, activeer de Caleb-cyclus, bouw je kernteam.
3. Programma. Iets waar jongeren minimaal één keer per week voor terugkomen. Cultureel kloppend, en met lange lijnen in plaats van losse projecten.
4. Groei. Meer structurele deelnemers, meer bereik, en ouders, school en wijk erbij betrekken.
5. Merk en stem. Een intern en extern merk, met de gedeelde tools en je eigen lokale stem.
6. Kapitaal en borging. Je impact meten en vertalen naar structurele financiering, een eigen verdienkant, de cultuur borgen, en uiteindelijk zelf een doorgeefplek worden.

De rode draad door allebei: impact eerst, aanwezigheid voor agenda, leiders van binnenuit, relatie boven project. Wij coachen, trainen en faciliteren. De organisatie doet het.

Wat de begeleiding is

De coach ondersteunt, de coach bestuurt niet. Je helpt een organisatie haar eigen vraagstuk op te lossen. Je neemt het niet over. In de praktijk bestaat de begeleiding uit:

• inchecks, in de regel een keer per maand;
• voortgangsgesprekken;
• meedraaien op locatie;
• koppelingen met scholen en partners, en waar nodig samen meegaan;
• reviews van bestanden en offertes;
• reflectiesessies en het samen meten van impact.

Wat een coach niet doet: beslissingen voor de organisatie nemen, sturen op cijfers als een manager, of het lokale eigenaarschap overnemen. De coach is het bindweefsel, geen baas.

Strak op waarden betekent ook dat er grenzen zijn. Er zijn vier rode lijnen: de veiligheid van jongeren schenden, fraude of financiële oneerlijkheid, het merk gebruiken tegen de waarden in, en structureel niet doen wat is afgesproken. Op al het andere zijn we geduldig. We bouwen mensen op, we breken ze niet af.

Powered By

Powered By is het opleidingsprogramma binnen TRIBES. Een organisatie uit de wijk leert er de methode en groeit met het netwerk en de coaching van Triple ThreaT, terwijl ze zelfstandig blijft en zelf beslist over haar eigen organisatie.

Model: het canvas Current, The Gap, Future

Eén van onze werkvormen is een canvas op A0, voor aan de muur. Een team staat er samen voor en denkt hardop na, met een stift in de hand. Drie kolommen:

1. Current. Hoe gaat het nu? De cijfers, wat werkt, wat pijn doet, en een eerlijke check.
2. The Gap. Wat hebben we nodig, of wat missen we, om er te komen? Denk aan mensen, tools en middelen.
3. Future. Hoe dromen we ervan te zijn? De droom, waar we over twaalf maanden staan, wie we worden, en waar we heen willen.

Het is bewust geen formulier. De waarde zit in het gesprek voor het vel. Wat eruit komt, gaat als foto mee in het traject.

9. Wat we meten en wat we weten

Onze volgorde is vast: impact eerst, het geld volgt. We bouwen infrastructuur, en de organisaties die aansluiten zijn het voertuig voor de impact die fondsen en gemeenten willen zien. Daarom moet die impact zichtbaar zijn.

Model: de Theory of Change

Om die impact te laten zien, hebben we onze verandertheorie uitgeschreven: de Theory of Change van Triple ThreaT, versie 3.0, geschreven door Laura Jonker (XOET) over ons werk. De droom erachter: jongeren uit wijken zoals Schalkwijk krijgen een fysieke plek en een gemeenschap waar ze diepe verbondenheid ervaren, gaan geloven dat alles mogelijk is, hun talenten ontwikkelen en hun dromen najagen.

De verandertheorie loopt als een keten: van input (onze community, een eigen plek, kennis, netwerk en de clubs), via programma's in sport, cultuur, werk en events, naar uitkomsten voor de jongere, uitkomsten voor de omgeving, en uiteindelijk maatschappelijke waarde zoals sociale cohesie, inclusie en veiligheid. We maken daarbij onderscheid tussen wat we zelf sturen, waar we invloed op hebben, en waar we het uiteindelijk voor doen.

Daarin staan twaalf werkzame elementen die we in de praktijk terugzien. Wij noemen ze de gouden elementen:

• Tribeship. Je hoort bij een groep. Je bent niet alleen.
• Lead by example. Het echte voorbeeld geven, niet het perfecte.
• Developed character. Karakter bouw je op, het komt niet vanzelf.
• Well-being. Je goed voelen, mentaal en fysiek.
• Perspectief en life savvy-ness. Weten hoe het leven en het systeem werken.
• One family. Niet als leus, als praktijk.
• Fysieke en sociale veiligheid. Een plek waar je jezelf durft te zijn.
• Doorbroken patronen. De vicieuze cirkel doorbreken.
• Systeemverandering. Niet de jongere aanpassen aan het systeem, maar het systeem laten aansluiten.
• Leren excelleren. Het maximale uit jezelf halen.
• Veerkracht en weerbaarheid. Tegenslag opvangen en terugkomen.
• Probleemoplossend vermogen. Zelf oplossingen zien en kiezen.

Het hele document, met onze samenvatting en onze kanttekeningen, lees je in One family: de kracht van erbij horen.

Model: de Impact Balance Sheet

Een bedrijf telt omzet, bereik en bezit. Wij tellen vijf dingen, en alles start hier:

1. Impact Revenue. Het aantal structurele deelnemers: jongeren die minimaal één keer per week aanwezig zijn en meedoen. Wat een bedrijf omzet noemt, noemen wij structurele deelname.
2. Impact Reach. Alle jongeren die we bereiken, op structurele en eenmalige momenten.
3. Impact Leaders. Alle rolmodellen, bijdragers en vrijwilligers die zich inzetten. Hier telt de Caleb-cyclus.
4. Impact Organisaties. Alle organisaties die met ons verbonden zijn.
5. Impact Partners. Alle organisaties en mensen die op hun eigen manier bijdragen aan de missie.

Het verschil zit in de eerste. Niet hoeveel jongeren je één keer zag, maar hoeveel er elke week terugkomen. Daar ontstaat de groei. Daarnaast kijken we naar drie dingen die je niet in aantallen vangt: erbij horen, talentontwikkeling en sociaal kapitaal.

Op scholen werken we met een korte vragenlijst op drie momenten in het jaar: aan het begin, in december en aan het eind. Met vragen als "Ik zit lekker in mijn vel", "Ik ga met plezier naar school" en "Iemand weet waar ik goed in ben." Die data geven we ook terug aan de school.

Wat onderzoekers zien

Onderzoekers kijken mee naar ons werk en naar het werk in ons veld. Sharifah Redan en Femke Kaulingfreks liepen anderhalf jaar mee bij nieuwe jongerenorganisaties uit de wijk. Zij beschrijven liefde niet als gevoel, maar als werkwijze: zorg, erkenning, respect, toewijding en eerlijk gesprek. Hun conclusie raakt iedereen die financiert: liefde vraagt om bewuste investering, en financiers moeten die mogelijk maken, volhouden en belonen. Lees het artikel en onze kijk erop in Tussen liefde en liefdeloosheid.

Eerlijk over waar we staan

We houden drie dingen strikt uit elkaar. Wat onderzoek zegt over het vraagstuk. Wat wij zelf zien en meten. En effectonderzoek naar onze eigen aanpak. Bij dat laatste zijn we er nog niet. Onderzoekers kijken naar de logica van onze aanpak, en dat is iets anders dan een effectmeting. Die stap zetten we pas als de data er zijn. Het advies uit onze eigen Theory of Change nemen we daarbij serieus: meet erbij horen zelf.

10. Hier komt het samen

Alles in dit stuk is één beeld, van binnen naar buiten. Lees het als lagen rond de jongere:

1. De jongere. In het midden, met talent in overvloed. Wij benoemen wat er al is.
2. De relatie. Een rolmodel uit de wijk die blijft. De relatie is de interventie, en de Caleb-cyclus maakt van wie iets kreeg iemand die het doorgeeft.
3. De plek. De vindplek waar het begint, en de familie die er een veilige haven van maakt. Van vindplek naar rolmodel, in vier fasen.
4. De motor. Methode, waarden, platform en coachlaag. Overal hetzelfde, zodat het werk niet afhangt van één persoon.
5. Het ecosysteem. Zeven domeinen rond de jongere, met ons als verbinder ertussen. Opgebouwd in zes stappen, tot het lokaal gedragen wordt.
6. Het netwerk. Zelfstandige tribes die samen sterker zijn. Verbonden via Unite & Build, met clone en voice, en gedragen door Powered By.

Eromheen ligt wat het bij elkaar houdt: één verandertheorie, één balans waarop we tellen wat ertoe doet, en de eerlijkheid om te zeggen wat we wel en niet weten.

Waar je mee wegloopt

• Impact bouw je niet in projecten van zes weken, maar in relaties die jaren blijven.
• Een jongere groeit als iemand ziet wat hij kan, en het hardop benoemt.
• Een ecosysteem heeft een verbinder nodig die tussen de domeinen staat, niet erboven.
• Samen groeien kan zonder je naam, je mensen of je ziel in te leveren.
• Structurele deelname zegt meer dan bereik. Daar ontstaat de groei.

Wat dit betekent voor jou

Dezelfde logica die we voor jongeren gebruiken, geldt voor partners. Je leert ons kennen op een vindplek: een event, een presentatie, een link van een collega. Je leest een stuk zoals dit. Je komt terug, doet mee en bouwt mee in je eigen wijk. En op een dag vertel jij het verhaal in je eigen organisatie.

Een ecosysteem vraagt altijd drie dingen: een netwerk, sleutelfiguren die het trekken, en een budget om de eerste vonk te ontsteken. Als jij een van die drie kunt zijn, praten we graag verder. Kom langs in Schalkwijk. Loop mee. Voel de vloer. Wij beginnen met er zijn, en dat geldt ook voor jou.

We are one family.

Bronnen

• Theory of Change Triple ThreaT 3.0, eigen document, opgesteld met Laura Jonker (XOET).
• One family: de kracht van erbij horen. XOET en Nationaal Fonds voor de Sport, voor Triple ThreaT, leertraject Grensverleggers, 2026.
• Redan, S. M. O. en Kaulingfreks, F. N. A. (2026). Between love and lovelessness: community-based youth work organisations pursuing social change. International Journal of Social Pedagogy, 15(1): 16.
• Denken in een impact-ecosysteem. Een blueprint uit zestien jaar wijkpraktijk, eigen document, september 2026.
• The TTT Way, The Uniting Playbook, Org Success Path en de Impact Balance Sheet, Unite & Build, interne documenten, 2026.
• Talentgedreven werken, eigen methodiekdocument, 2026.
• Luk Dewulf, het talentenmodel waar onze 39 talenten op zijn gebouwd.
• TTT Talents, de 39 talenten en de Talent Map, eigen app, 2026.
• Deelnameovereenkomst TRIBES, Powered By, tekstversie 2, oktober 2026.
• Het besturingssysteem van Triple ThreaT, interne notitie, 2026.
• Zo komen we binnen en bouwen we een ecosysteem, interne notitie, 2026.